Всем известно, что первые дни в детском саду — тяжелое испытание для ребенка и его родителей. Расставаясь утром с мамой, дети, как правило, плачут, кричат, а по вечерам у них бывает плохое настроение, подавленность или же, наоборот, нехарактерная раньше чрезмерная активность, перевозбуждение. Чтобы перешагнуть этот негативный период как можно быстрее, следует грамотно подойти к адаптации малыша в дошкольном учреждении. В противном случае слезы каждое утро перед выходом из дома и нежелание идти в садик могут затянуться на месяцы.

Стрессовое состояние, в котором находится ребёнок, пытаясь приспособиться к изменившимся условиям, выражается следующими состояниями:

• нарушенный сон – ребёнок просыпается со слёзками и отказывается засыпать;
• сниженный аппетит (или его полное отсутствие) – ребёнок не желает пробовать незнакомые блюда;
• регрессия психологических умений – ребёнок, прежде говорящий, умеющий одеваться, использовать столовые приборы, ходить в горшок, «теряет» подобные навыки;
• снижение познавательного интереса – малыши не интересуются новыми игровыми принадлежностями и ровесниками;
• агрессия или апатия – деятельные дети внезапно снижают активность, а прежде спокойные малыши выказывают агрессивность;
• понижение иммунитета – в период адаптации маленького ребёнка к детскому саду снижается устойчивость к инфекционным заболеваниям.

Памятка родителям

Нужно

1.      Научить малыша самостоятельно есть, одеваться, пользоваться горшком.

2.      Соблюдать четкий распорядок дня, максимально приближенный к тому, который будет в садике.

3.      В простой и доступной для понимания форме рассказать ребенку о том, что его ждет в ДОУ.

4.      Делиться с малышом впечатлениями дня: спрашивать у него, что он делал в садике, рассказывать, как прошел день у вас на работе.

5.      Говорить, когда вы его заберете домой, и обязательно сдерживать свое обещание — не опаздывайте в садик, не приходите позже, чем обещали.

Нельзя

1.      Негативно отзываться о садике или воспитателе в присутствии ребенка. Пугать детским садом.

2.      Сразу оставлять ребенка в группе на целый день.

3.      Водить в сад больного малыша.

4.      Наказывать его за капризы. Плохое поведение является результатом перенапряжения нервной системы, а вовсе не упрямства или проявлением "плохого" характера ребенка.

Наша адаптация в группах «Капельки» и «Малыши» проходит не без слёз, но больше у нас положительных эмоций! Ребята быстро переключаются, ведь нам всегда есть чем заняться и увлечь каждого! Малышам нравится посещать детский сад, очень приятно наблюдать как ребенок вечером делится с родителями своей радостью и говорит что обязательно вернется к нам вновь!

Воспитатель: Классен Мария Яковлевна
МАДОУ Детский сад№65