«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи

                                                       начинается с малого - с любви к своей семье,

                                  к своему жилищу, к своему детскому саду.

                                          Постепенно расширяясь, эта любовь переходит

                           любовь к родной стране, к её истории,

                                               прошлому и настоящему, ко всему человечеству».

Л. С. Лихачев.

В настоящее время одной из острейших проблем является воспитание патриотизма. Дошкольные образовательные учреждения, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первое представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству. Для этого необходимо определить нравственные ориентиры, способные вызвать чувства самоуважения и единения.

Если раньше мы постоянно слышали и сами пели хвалебные гимны своей стране, то сейчас о ней говорят в основном негативно, в уничижительной форме. Однако трудности не являются причиной приостановки нравственно-патриотического воспитания. Как бы ни менялось общество, воспитание у подрастающего поколения любви к своей стране, гордости за нее необходимо в любое время. И если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, свой город, нам нужно показать их с привлекательной стороны. Тем более что нам есть чем гордиться.

      Одним из приоритетных направлений нашего детского сада  является работа по нравственно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

        Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к своей семье, родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны. Поэтому нашей задачей, как педагогов, является:

- воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу;

- формирование бережного отношения к природе и всему живому (экологический паспорт ДОУ, участков для прогулок, экологическая комната);

- воспитание уважения к труду;

- развитие интереса к русским традициям и промыслам;

- расширение представлений о городе;

- знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);

- чувства ответственности и гордости за достижения страны.

В честь празднования 436-летия города Тюмени в нашем детском саду были  проведены тематические мероприятия:

• просмотр  фотографий  "Достопримечательности Тюмени" позволил совершить виртуальную  увлекательную экскурсию по любимому городу;
• в группах старшего возраста проведена викторина "Я знаю мой город, любимый  и  родной";
• дошколята рисовали и конструировали  дома любимого города.

      Ребята «прогулялись» по городу с веселыми стихами и песнями, вспомнили название улиц, на которых живут,  назвали памятные места в городе, где они возлагали цветы во время экскурсий (площадь Памяти, Вечный Огонь, памятник «Прощание»), назвали места, где любят бывать со своей семьей: Цветной бульвар, набережная реки Тура, мост влюбленных, кукольный театр, цирк, сквер сибирских кошек,  и как положено в день рождения, сказали много теплых слов и пожеланий нашему любимому городу.  

         У каждого счастливого человека есть свой любимый город. Чаще всего любимым городом, краем является то место, где человек родился, где промчалось его детство, ведь именно с детством, у большинства людей связаны самые добрые  и трогательные  воспоминания. Мероприятия, которые  проведены  в нашем детском саду, направлены  на закрепление у детей   разносторонних знаний о родном городе, воспитание патриотических чувств,  любви и бережного отношения к нему. 

День Российского флага в детском саду

    Приобщение детей к государственной символике РФ – одна из приоритетных задач в   патриотическом воспитании дошкольников.  Патриотические чувства формируются с рождения ребёнка, в процессе всей его жизни. Это чувства любви к семье, к детскому саду, родному городу, родной природе, соотечественникам, осознание себя как гражданина своей страны, уважительно относящегося к символике – флагу, гимну, гербу. Задача педагогов состоит в том, чтобы помочь детям в полной мере понять, осмыслить символы, их происхождение, значение, образы, функции. И как человек не может жить без имени, фамилии и отчества, так и его Родина не может существовать без флага, герба и гимна.

   22 августа отмечается праздник День Российского флага. В нашем детском саду были проведены мероприятия, посвященные этому празднику.

Целями и задачами мероприятий являются:

• Закрепить и расширить представлений детей о символике России.
• Создать условия для расширения кругозора детей.
• Воспитывать уважительное отношение к символам государственности.
• Доставить детям удовольствие от мероприятия.

   Накануне праздника с детьми проведены беседы, прочитаны книги о символике нашего государства: "Флаг моей страны", "Белый, синий, красный", разучены стихи о Родине, флаге, России. В творческой мастерской воспитанники изготавливали флаги из различных материалов.

В День празднования Дня Российского флага в нашем детском саду  педагогами были проведены музыкально -спортивные мероприятия. Дети читали стихи о флаге России, участвовали в викторине «Что мы знаем о флаге РФ?».

Редколлегия газеты: 

Воспитатель Николаева Елена Владимировна высшая квалификационная категория

Музыкальный руководитель Горщарук Елена Михайловна высшая квалификационная категория