В старшей группе «Веселая страна» был создан музей игрушки «Киндер – Сюрприза».

Тема создания мини-музея была выбрана не случайно.

* «Киндер-Сюрприз» есть почти у каждого в доме, где есть дети.

*В группу дети приносят свои любимые игрушки «Киндер-Сюрпризы» для игр с ними.

Проект реализовывался через разделы:

1) Ребенок и окружающий мир (беседа, обследование, созерцание игрушки).

2) Развитие речи «Магазин игрушек».

3) Познавательно-исследовательское развитие, конструирование «Домик для игрушек».

4) Ознакомление с художественной литературой (чтение стихов, русский народный фольклор, пение песенок).

5) Социально-личностное (участие с родителями в создании мини- музея).

6) Поделки «Создай композицию с игрушкой «киндер-сюрприза».

7) Дидактические игры «Узнай игрушку по описанию», «Четвертый лишний», «Подбери пару».

Ожидаемый результат:

*Дети освоили правила поведения в музее.

*Повысился уровень активности, заинтересованности родителей.

*Появилась потребность ребенка в самореализации.

*Данная форма работы оказалась интересной, поучительной как для детей, так и для родителей.

*Возрос эмоционально - положительный настрой всех участников эксперимента.